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外柔内刚-刘甜芳

作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-7-6

基本概况

刘甜芳,1985年8月,出生于江西于都。心理学硕士研究生。长期从事心理学基础理论研究和教学工作,在人格与心理测评、社会心理学、社区心理学和学生心理健康教育方面有多年的研究和实践经验,具备扎实的实证研究功底和丰富的教学经验,在心理学核心期刊已发表多篇论文。近年来从事国家心理咨询师资格考试相关课程的培训工作,经验丰富,对考试命题颇有研究且命中率高,根据多年试题的规律,进行细致的分析,便于学生认清试题考查的实质,使学生不仅学到知识,更学到了如何分析试题,如何应对考试,从而更好地为考试作好准备。刘老师教学严谨,条理清晰,讲解透彻,方法实用,善于总结,深受广大学员们的喜爱。

寄语:授之以鱼,不如授之以渔。

家庭与性格

我出生在一个普通的农村家庭,不过,相比于同龄人而言,我家算得上是为数甚少的“大家庭”,三个姐姐,一个弟弟。如此的家庭结构,只要是中国人,恐怕都知道其中的原有—“重男轻女”。事实也确实如此。

由于与大姐、二姐的年龄相差极大,小的时候,她们也不在身边,只有在过年的时候才能相聚,所以,她们对我的影响甚少。因而,确切的说,我就处于三姐和弟弟之间,我也算得上是半个“老二”。所以,对于父母的爱,我只能竭尽全力去“争夺”。上面的三姐是个老大,什么事情她说了算,而最小的弟弟,得到所有人的爱,似乎也是理所当然的。但在我眼里,这一切都不“合理”,我不能服从上天对我这样的安排,我要反抗,尽管力量极微,但我要去试一试,因为我不愿意处于这样的境地。“公平”是我最在乎的,我希望父母的爱能够“公平”地分配到我们三个孩子上。这就是我现在什么都很强调公平的原因。我的人生观也深受影响,我认为,一切都得靠自己去努力,去奋斗,去争取。或许结果可能并不能如愿以偿,但至少这是一种尝试,有了尝试就有了可能,没有尝试,那么可能就变成了不可能。

教育经历及重要他人

 小学的求学比较曲折,离开父母,还多次转学;整个中学算比较顺利,虽然中考落榜,没有进县里最好的高中,但或许就是因为这一次的打击,给了我重新改革自己的最大动力;偏内向的性格,爱思索的偏好,促使我选择了心理学专业。并如愿以偿地进了大学,学了自己想学的专业,并如期考上了研究生。在求学的过程中,影响我最大的要算我的大学老师。大学,第一次离开了家,从此过上了一个人的漂泊生活。与亲人的关系,总是没有心理上的亲密感,因而我总是在身边的长辈身上找到心灵的寄托。

大二下学期的教育心理学老师--“蒲公英”,给予了我对生活,对人生的新的视角。我们的交流次数虽不算多,但每一次,我都有新的感受与体会。他是我的启蒙,心灵与人生的启蒙。教育心理学的第一节课,我们在对考试的看法上如此地一致,从此我们形成了共鸣。而后,每一节课,我都坐在前面几排,远远地望着他在讲台上的风姿,他的站姿,他经典的手势...都深深引入我的脑海,每夜的梦里,我都在演练他在讲台上的一言一行。也是在大二下学期,蒲公英被邀请参加“团体治疗与心理健康”,我有幸也混了进去,而且是男生寝室,呵呵。那天,我依然选了一个比较远的位子,因为我喜欢远远的望着,望着他站在人群中给大家演讲。由于是团体辅导,大家将桌子围成了一个圈,于是,我便更能清楚地看见他。那天,他问了一个问题:你是如何计划自己的未来的,而且要详细地说明自己30岁、40岁、60岁时要达到什么样的目标?然后,就有好多同学争相发言....最后,他给大家说:你计划的都能实现而没有一点偏差吗?我们只能感受生活,体验生活,很多东西,能改变的就尽力去改变,而不是非要等到什么时候。到了那时,即使是达到了目标,可你猛然发现,却不是当初的那种味道了,它变味了!从此,我确定了自己大概的人生目标,剩下的就是感受生活,细细地体验生活,体味生活的点点滴滴。








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