一. 单选 （共20题,共66.67分）
1. 一个包括40个题目的测验信度为O、80，欲将信度提高到O、90，通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加( )个题数。 （3.33分）
A.40
B.60
C.lOO
D.50
★标准答案：D
2. 项目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。 （3.33分）
A.偏态
B.负偏态
C.峰态
D.常态
★标准答案：D
3. 韦克斯勒将离差智商的平均数定为( )，标准差定为( )。 （3.33分）
A.100：16
B.100；15
C.100：14
D.100；13
★标准答案：B
4. 在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为( )。 （3.33分）
A.4岁3个月
B.4岁6个月
C.5岁
D.5岁2个月
★标准答案：C
5. 最早使用T分数者是( )。 （3.33分）
A.椎孟
B.桑代克
C.麦柯尔
D.西蒙
★标准答案：C
6. 标准十分，平均数为( )，标准差为( )。 （3.33分）
A.6：2
B.5；1.5
C.6：1.5
D.7；1.5
★标准答案：B
7. 高考的最高分为650，其百分等级为100，摄低分为105分，百分等级为l，要录取20％的学生进人大学，百分等级为80的百分位数( )。 （3.33分）
A.500
B.512
C.532
D.540
★标准答案：D
8. O℃并不意味着没有温度，这种说法( )。 （3.33分）
A.错
B.不确定
C.对
D.不存在
★标准答案：C
9. 常模样本量的大小，一般最低不小于( )。 （3.33分）
A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
★标准答案：D
10. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。 （3.33分）
A.高
B.低
C.大
D.接近1
★标准答案：B
11. 对一个测验来说，通常( )。 （3.33分）
A.只有一个常模团体
B.有数个常模团体
C.必须有一个以上的常模团
D.常模团体越多越好
★标准答案：B
12. 标准九分是( )。 （3.33分）
A.以9为均数，3为一个标准差
B.以5为均数，2为一个标准差
C.以4.5为均数，1.5为一个标准差
D.以5.5为均数，1.5为一个标准差
★标准答案：B
13. 信度系数(r)( )。 （3.33分）
A.当r>o．85时，可用于团体，不可用于个人比较
B.当r>0．85时，可用于团体和个人比较
C.当r>o．85时，不可用于团体和个人
D.当r>0．85时，不可用于团体，可用于个人
★标准答案：B
14. 测验焦虑对测验的影响( )。 （3.33分）
A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加，从而可提高测量成绩
B.在测验过程中，不应该存在测验焦虑
C.测验存在高度焦虑，对测量成绩有明显的提高
D.不会对测量有任何正、负方面的影响
★标准答案：A
15. 年级当量是指( )。 （3.33分）
A.儿童智力水平所能上学的年级
B.就是年级量表，测验结果说明属于哪一年级的水平
C.儿童成绩在年级中所处的位置
D.就是智龄
★标准答案：B
16. 信度系数(r)( )。 （3.33分）
A.r<0.70时，可用于团体比较
B.r<0.70时，可用于个人比较
C.r<0.70时，不可用于团体和个人比较
D.r<0.70时，可用于团体和个人比较
★标准答案：C
17. 心理测验的性质不包含有( )。 （3.33分）
A.间接性
B.相对性
C.绝对准确性
D.客观性
★标准答案：C
18. 关于项目鉴别指数(D)与评价标准，不正确的是( )。 （3.33分）
A.0.40以上，项目评价欠佳
B.0.30～0.39，项目评价良好，修改后会更佳
C.0.20～0.29，项目评价尚可，但需修改
D.0.19以下项目评价差，必须淘汰
★标准答案：A
19. 心理咨淘过程中，心理测验( )。 （3.33分）
A.是必不可少的
B.是没有必要的
C.应根据情况选用
D.可有可无
★标准答案：C
20. 测验编制的一般程序不包含下列哪一项?( )。 （3.33分）
A.测验的目标分析
B.测验的编写
C.制定常模
★标准答案：C
二. 多选 （共10题,共33.33分）
1. 美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是( )。 （3.33分）
A.使心理测验首次出现于心理学文献中
B.认为心理学应立足于实验和测验
C.为智力测量制定了常模
D.认为心理测验应有统一的标准
★标准答案：A,B,D
2. 心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为( )。 （3.33分）
A.工作分析
B.对特定概念下定义
C.确定测验的具体内容
D.列双向细目袁
★标准答案：A,B,C
3. 主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的( )等。 （3.33分）
A.内容
B.适用范围
C.测验程序
D.记分方法
★标准答案：A,B,C,D
4. 在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫( )或( )。 （3.33分）
A.百分等级
B.四分位数
C.百分点
D.百分位数
★标准答案：C,D
5. 除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少( )定势的影响。 （3.33分）
A.求“快”
B.求“精确”
C.猜测
D.喜好正面叙述
★标准答案：A,B
6. 测题的编写，一般应经过( )。 （3.33分）
A.搜集资料
B.命题的一般原则
C.测题的编制要领
D.文字流畅
★标准答案：A,B,C
7. 内容效度( )。 （3.33分）
A.是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性
B.其强弱，与测验是否同质呈显著正相关
C.其强弱，并不一定要求测验为同质的
D.在测量某一心理特质的测验中，同质性的需要更不重要
★标准答案：A,C
8. 样本团体的平均能力水平( )。 （3.33分）
A.低者，信度值相对较低
B.低者，信度值相对较高
C.高者，信度值相对较低
D.高者，信度值相对较高
★标准答案：A,D
9. 关于系统抽样正确的是( )。 （3.33分）
A.在总体数目为N的情况下，选择1／K的被试作为样本，则可以在抽样范围内选择每个第K个人构成样本
B.系统抽样要求目标总体无序可排，无等级结构存在
C.如果发现排列有某种内部规律，按规律取样
D.第一个第K个人从哪里数起，是随机的
★标准答案：A,B,D
10. 心理测验的性质有( )。 （3.33分）
A.间接性
B.相对性
C.绝对准确性
D.客观性
★标准答案：A,B,D
