一. 单选 （共10题,共50分）
1. 测验的客观性不包括( )的客观性。 （5分）
A.测验的刺激
B.对反应的量化
C.绝对的标准
D.对结果的推论
★标准答案：C
2. 效标与测验分数之间的相关，用皮尔逊积差相关系数的前提是假设两个变量的关系是( )的分布。 （5分）
A.线性
B.非线性
C.抛物线
D.正态曲线
★标准答案：A
3. ( )是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。 （5分）
A.应试动机
B.焦虑倾向
C.反应定势
D.应试技巧
★标准答案：C
4. 标准九分是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以( )为平均数，以( )为标准差的一个量表。 （5分）
A.5：2
B.6；3
C.8：5
D.10；7
★标准答案：A
5. 项目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。 （5分）
A.偏态
B.负偏态
C.峰态
D.常态
★标准答案：D
6. 反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度，称为( )。 （5分）
A.内容效度
B.效标效度
C.构想效度
D.相容效度
★标准答案：B
7. 为了使整个测验项目的潜在区分度最大( )。 （5分）
A.每一个项目的难度处于o 50水平
B.所有项目的平均难度以O．50为宜
C.难度的分布应广一些和梯度多一些
D.所有项目的平均难度应为1．0e和O．00两极各半
★标准答案：C
8. 测量的主要元素不包括下列哪一项( )。 （5分）
A.法则
B.数字
C.参照点
D.事物
★标准答案：C
9. 测验长度、亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目( )。 （5分）
A.可致信度提高
B.可致信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有影响，视情而定
★标准答案：A
10. 在确定常模时，最常用的抽样方法是( )。 （5分）
A.简单随机抽样
B.分组抽样
C.系统抽样
D.分层抽样
★标准答案：D
二. 多选 （共10题,共50分）
1. 常模团体的选择一般包括( )。 （5分）
A.确定测验目标
B.确定一般总体
C.确定目标总体
D.确定样本
★标准答案：B,C,D
2. 发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比( )。 （5分）
A.超前
B.滞后
C.正常
D.以上都不是
★标准答案：A,B,C
3. 对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。 （5分）
A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
★标准答案：C,D
4. 在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫( )或( )。 （5分）
A.百分等级
B.四分位数
C.百分点
D.百分位数
★标准答案：C,D
5. 一般来说，测验的项目分析包括( )分析和( )分析。 （5分）
A.大小
B.范围
C.定性
D.定量
★标准答案：C,D
6. 信度( )。 （5分）
A.是指同一被试者在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量所得结果的一致程度
B.只受随机误差的影响，误差越大，信度越低
C.同时也受系统误差的影响
D.可看着在总方差中非测量误差的方差所占的比例
★标准答案：A,B,D
7. 项目难度( )。 （5分）
A.是指测验项目的难易程度
B.在非能力测验中亦称难度水平的指标为难度
C.在非能力测验中称难度水平的指标为通俗性
D.以通过率表示难度，通过率越高，难度越大
★标准答案：A,C
8. 常模团体必须能够代表总体，它包括( )。 （5分）
A.确定一般总体
B.确定目标总体
C.确定样本
D.确定样本量
★标准答案：A,B,C
9. 测验实施中的干扰因素有( )。 （5分）
A.主试者的因素
B.被试者的影响因素
C.对于效标效度，测量与效标二者实施间隔时间没有什么意义
D.有第三因素的影响
★标准答案：A,B,C
10. 心理测验主要是不在哪种景表上进行的?( )。 （5分）
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
★标准答案：A,C,D
